早年与部分文友通信选编(一)
(1986-1990)
蔡金安
作者按：一段远去的岁月，留下不寻常的脚印，重新聆听与文友的心灵对话，感悟人生真实的记忆和思考……
目 录
《本分》
《心灵的共振》
《踏进殿堂》
《雏鹰初飞》
《早出土的小苗》
《跋涉》
《寻道》
《本分》
一
蔡金安：
你好!近来一切都好吧!
《夜与昼》已为你从武汉取回，此书在本月25日左右还给你，行吗?
那天，你已走到我家门口了，但我没请你到家里去坐一下，原因很多，当时，我一时又说不清楚，只好含着歉意让你走了。也许你现在还在生我的气。我妈妈很封建，她把我们管得非常死，脑海里总有一种封建意识，好象女同学只能交女朋友，她不允许我交男朋友(无论什么样的男朋友)，况且我事先又没有跟她说一声“有同学要来玩”，若是突然来了位男客人，她会不高兴的，愿你理解我。
至今，我们的关系，我没有对家里任何一个人讲，也不愿意讲。我想：我们都很年轻，彼此了解得还不够。这一层关系暂时不必对家里讲(也包括你)，那是以后的事。现在我们应该在学习上互相帮助，取长补短，促进我们的学习和工作。在今后，我们要以诚相待，也只有这样，彼此之间才能了解得更透彻。
以上是我说的心里话，请你来信谈谈你的想法。
此致
祝你考试成功且过一个愉快的暑假!
高纯芳
1986年7月16日草于汽车上
二
高纯芳：
你好!
好久没见面了。你那天来还书《夜与昼》，我不在。书现已放妥。
说起来真不好意思。有个星期天上午我和同桌在教室里扳手劲，由于坐的方位不当，不慎把手弄伤了，不过现已好多了。
由此事我也得出一个教训：在实际生活中一定要谨慎小心，沉稳踏实，不能虚浮。……
前一阶段我正被一些革命家的传记所吸引。我从图书馆借来《蔡和森传》、《求索一青少年时期的毛泽东》等，如饥似渴地读着，深深地被毛、蔡等伟人献身革命、追求真理、改造社会的精神所感染。我从小就关心国家的前途和命运，长大后更是如此，所以，毛、蔡等人的言行使我产生了强烈的共鸣。我从祟拜他们到学习、模仿他们，像他们那样不谈琐事、多读好书、锻炼身体、寻找真同志。在锻炼身体方面，我模仿毛、蔡搞冷水浴、风浴等。毛泽东在湖南一师读书的三年中，无论春夏秋冬，每天早晨起床后都进行冷水浴锻炼，在井边，把一桶桶冷水往身上淋。我也坚持这样做。……
人的内心世界往往在某些关键时刻才能真实地展现出来，而这正是检验一个人是否为真同志的试全石。我们需要同志，只有志同道合才最可贵。和真同志在一起同甘苦共患难，其乐无穷。
我讨厌那些心无大志，成天只知嘻嘻哈哈、稀里糊涂地过日子的人，我们班上就有这样的人，社会上更多。……
希望你信仰马克思主义，关心政治，多读好书，提高多种能力。
祝你工作、学习顺利!
蔡金安
1986年11月12日
三
蔡金安：
你好!近来学习、工作怎样?
上次你到我家来，给我看了你的《征友启事》，看后，你两次追问我对《征友启事》的看法，我当时未回答你，你所表现出来的是失望之情，最后又带着气愤之情离去。这些我都看在眼里，但无可奈何。说句心里话，我为何不想谈谈对《征友启事》的看法，又怎么不想加入呢?但是，我的处境决定了我现在不能这样做。你曾到我家来过，难道没有看出我妈妈对你冷漠的态度吗?这是第一。第二，学校的任务也较重，老师考，学生统考，大考小考总不断。我刚刚走上工作岗位，缺乏经验，既要搞好教学，又要进行必要自学，8月份还有“教师专业合格证”考试，所以，目前无暇。
你们的刊物给爱好文学的青年创造了用武之地，希望它蓬勃发展。
高纯芳
1987年5月12日
四
高纯芳：
你好!来信已收阅。
像我这样的人是不大容易被一般人所能理解的。我的世界不属于狭小的个人天地，我的胸怀包容得下五洲四海，我的幸福不在于追求小家庭的安乐，而在于实现为全体人民谋福利的理想。我想用笔来解救一些头脑近乎麻木、缺乏上进心的“病人”。我是一个典型的家庭叛逆者，敢于与父母的许多落后观念决裂。我强烈渴望摆脱他们对我的束缚，去追求独立的人生。我不需要同没有事业心和开拓精神的人交往，也不需要同心甘情愿地接受家庭束缚的孝顺儿女交往。两颗同样具有祟高理想和真才实学的心才会发生碰撞并撞出火花。
本来还有一些话要说的，我不想再多说了。……
祝工作顺利!
蔡金安
1987年5月17日
附：《征友启事》
各位有志于扶正祛邪、振兴中华的同志：
我作为一个热血沸腾的青年，痛感现实的严峻。
纷纭复杂的人类社会矛盾重重，香花和毒草竞相生长，正义与邪恶此消彼长。国家兴亡，匹夫有责;振兴中华，义不容辞。探讨人生、改造社会的重任落在有志青年的肩上。为了完成时代赋予的神圣使命，需要有众多为国为民、探索真理并坚持真理的同志。这些同志经常在一起聚会，畅谈对人生和社会诸问题的认识，交流学习体会，交换阅读作品并认真评议，这样可以促进事业腾飞。所以，我迫切希望广大的立志以天下为己任的有强烈的社会责任感的爱国爱民的同志与我联系，共同探讨人生和社会的重大问题，利用政治和文学等武器，完成扶正祛邪、振兴中华的重任。
要求对方必须以天下为己任，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，把小小的个人投身到国家兴亡的大事业中去，能够舍己为民，舍家为国，具有为大事业而牺牲个人的小利益的献身精神。要求对方是不怕一切艰难困苦的人，能够刻苦耐劳，意志坚定，生活俭朴，态度严肃，不屑于议论身边琐事，一言一行都要有个正确目的。必须深感重任在肩，求知和提高能力的需要迫切，没有时间和兴趣谈情说爱，只是愿意谈论国家的、世界的大事。必须热心于体育锻炼。要百折不挠，愈挫愈奋。
坚决不要那些心怀叵测、图谋不轨的害群之马，坚决不要那些热衷于寻欢作乐、平庸浅薄的庸俗之辈，坚决不要那些只知道吃喝嫖赌、醉生梦死的混世魔王。
知己难寻，真同志难觅。我像鸟儿一样发出嘤嘤的叫声，渴望早日听到朋友们的回音!
切盼有上述愿望并符合条件的真同志与我联系。
署名：奋斗
一九八七年四月
《心灵的共振》
—、我的信
周海谊同志：
你好!
昨天我在织布厂你的同学高燕处谈话时，得知你酷爱写作，我对此表示赞赏，不知你能否与我们电大的启明文学社联系。
此致
敬礼!
启明文学社蔡金安
1987年7月6日
二、她的信
蔡金安同志：
你好!
来函收到，衷心感谢你对我的热情关心与希望，同时也为“启明星”的升起而表示迟到的祝贺。
从来信中得知，你与高燕很要好。她也是我高中时的同班同学，很惭愧，相隔虽不远，但由于我的烦事多，加之不知她的单位所在地，未能相互联系，甚念，甚念!请代我向她问好!
高中时的我，的确很喜爱语文，也虽在《武昌报》上占过小小的一角，但仅凭我那么一点肤浅的文学知识是远远不够的。参加工作以来忙于搞业务工作，还有函大和自侈，练笔很少。正当我心中的理想面临破灭之时，幸好来了一个“启明”，我想虽然我的知识不足，阅历不够，视野不开阔，只要我努力，有信心和恒心，是没有越不过的难关的。
好了，下次再谈，希望你今后能给我多多帮助。
此致
祝一切如意!
周海谊
1987年7月8日
三、我的信
周海谊同志：
你好!
收到你的信很高兴，对你给我们的关心和支持表示感谢。
自古至今，都有这样一个现象：凡志同道合者往往都会一见如故，一般都能相处得很融治。虽然我还没见过你一面，但见了你的信就像见了你的人一样。纵观我的人生经历，我还难得见到几个像你这样有志有为、自尊自信自强的人。有些人要么中学时有点理想、抱负，出了校门就沉醉于个人生活的享受中;要么一直对人生、社会等问题的认识淡漠，只安于现状，不求进取，等等……。我这样说并不是就等于说我自己做得很好，实际上我也做得不怎样，不过，我一直以政治、文学等领域的伟人为楷模，举着为祟高理想而奋斗的旗帜，在人生坎坷不平的小径上奋力前行。我当然愿意与有志气、乐于为事业辛勤耕耘的同志交往，而对不少头脑近乎麻木的对事业失去热情的人只有感到遗憾和伤感。尽管生活中有这样那样不能令人满意的人物，但新时代青年的主流应该是有成才观念有事业心的奋斗者，我们的文学作品也应着力塑造出这种典型形象来，当然也要塑造出一些与此相对的悲剧人物形象。
我想和你随便谈一下有关创作方面的几个小问题。当然，我也不过是个习作者，也不过大你两个春秋，许多看法可能只是一孔之见，仅供你参考。
1.观察生活积累素材充实材料仓库。达到这个目的有多种径。如：
①每天记日记。其中又可分为记事日记和观察日记等。记事日记可记下一天的主要事情的简单经过，也可记下一些杂感等。观察日记可对一天中印象最深的人和事作具体细致的描写，如描写人物的外貌、语言、行动、心理活动，描写环境等。
②多看报刊，从中发现素材。许多触目惊心的重大事件就来源于报刑。
2.学习理论阅读作品提高思想水平和艺术修养以求思想深刻、艺术精湛。
①学习马列毛等著作，阅读各种报纸、杂志，关心国内外大事，勤做笔记勤思考。
②学习文学理论，如文学史、文学概论、写作方法等。
③阅读古今中外文学名著和有关这些作品的评论，特别要阅读新时期的优秀作品和评论。
3.通过艰苦的艺术构思完成素材向作品的转化。
①确立主题、线索;
②安排结构;
③取舍素材;
④组织成文;
⑤重点：人物、事件、环境;
⑥要用真实的生活来反映深刻的主题;
4.多揣摩，勤修改。
再顺便谈一谈别的事情。
你上次来信说我与高燕很要好，其实这说法不合实际，当时我与她也只是谈了一下文学社的问题，我的住处李家湾43号离她们宿舍只50米远。7月10号下午我碰到她，她代我向你问好，要你有空到她那里来玩，当然你有空也可到我这里来熟悉熟悉。
暂时谈到这里。希望你能给我们出些主意，多提建议。希望你能多看书，勤练笔，看书要以写作为中心，能沿着文学之路走到底。
祝一切顺利!
蔡金安
1987年7月10日
四、她的信
蔡金安同志：
你好!信已收到，迟复为歉!
由于最近工作环境的变迁，加之平凡琐事的纠缠，情绪低落了几天。不过我是一个很想得开的人，这不，又活起来了。
你信中对于我的夸奖，我实在受之有愧。高考落榜，我也—度消沉过，到了水泥厂也还是抬不起头来。后来大概是有根神经受到了震动吧，我重又拿起了笔和书中，在厂内活跃了起来。不过可惜的是，没有遇到一个能谈得上弦的好朋友。这里的青年都是你说的那样，甚至更糟。我幸好在乱世之中能洁身自重，还得感谢我的同学们，是他们常给我鼓励。
由于领导的器重，不久我还要去上海和南京培训，回厂后将搞微机控制，这样一来我就成为了一个专职技术员，打破了我原来想的一生搞行政的计划。不过现在还是技术吃香，没有技木怎能领导别人呢?同时我参加了成人高考，考上了武汉工业大学办的建材专业班，通知书一到，还要学习。这样一来，恐怕支配不过来。我想你暂且不要把我当作正式成员，不过我还是坚持练笔，将好的习作寄给你，可以吗?
至于经验，我谈不上，只知道想写的时候就写上几笔。一篇文章的好坏固然与作者的知识、阅历和写作技巧有关，但与作者的世界观、写作目的、动机也不无关系，因此，我还必须端正世界观，正确地观察和思考，做好思想、生活和技巧等方面的准备。
从你来信得知，高燕也参加了你们的启明，我真高兴，老同学走到一起来了。哦，我的确不知道《启明》第一期是什么内容，很想看一下，我25号可能去纸坊，顺便到高燕那儿去一下，如果你没时间，就把书放在她那儿吧，万一我没去就请原谅。
祝生活愉快!
周海谊
1987年7月17日
五、我的信
周海谊同志：
你好!
你的信今天(7月26日)才由一职工转到我手中。可能是由于这些天(7月20一24日)我们电大举行紧张的期末考试，我很少回厂食堂吃饭，所以未能取到你的信。
看完来信，思潮起伏。生活中常有这样的事情：有些人朝夕相处数年数月而形同路人，无动于衷，有些人仅凭一面之交或一纸信文却能在心里掀起轩然大波，激动不已。这就像看书一样，比如名人传记，有人对其不屑一顾，有人却爱不释手，能产生强烈的共鸣。这正是一面特殊的镜子，它能反映出不同人的思想、生活状态。
我相信奋斗是人生的真谛这句格言，所以我欣赏你重振旗鼓、继续学习的勇气和行动;我喜欢荷花出淤泥而不染的品格，所以我佩服你在乱世中洁身自重的品行。
我儿童时代有个充满好奇心的头脑，对生活中的各种现象兴趣盎然。我少年时代(初中)是个科学迷，对数理化特别是物理极有兴趣，同时我又不知不觉地接受各方面的教育，产生了忧国忧民的思想。我青年时代(高中、工厂、电大)是个政治和文学迷。我在纸坊读高中时，头脑中朴素的社会意识与当时急剧变化的社会形势产生了矛盾，较强的社会责任感和使命感使我对现实深切关注。我想学鲁迅，用文学来扶正祛邪，便练习写小说、散文、诗歌、杂文等，并购买文学书籍，这便与父母发生了矛盾。父母不理解我，也不可能理解我。我用各种方法买了许多书，沉醉于写作的狂热中不能自拔，唯一遗憾是荒废了学业。我从小学起就是优等生，一二年级时任学习委员，常得“双百”，初一时任少先队大队长，初二在公社举办的语文竞赛中得奖，初三转到纸坊镇中学初三(四)班，任数学课代表，各科总分全班第一，在学校作文竞赛中得奖。高一时当政治课代表、团支部宣传委员，高二当副班长兼生活委员。正是由于我有这好的基础而没能榜上留名，所以导致各方面怨声载道。我自己也苦不堪言。
工作后看了不少书，有不少收获。我喜欢看浩然、柯云路、张洁、叶文玲、刘亚洲、王润滋、张平、晓剑、严亭亭、陈祖芬、邓刚、黄蓓佳等人的作品。浩然的作品使我关心现实，柯云路的作品使我重视理论。我从柯云路的作品里得到许多收获。他善于写高层领导人的工作、生活，钻研了大量哲学、政治经济学、历史、文学名著等。我的许多想法，如：搞政治，当伟人，钻研理论等想法都是从他那里得到的启发。上电大后，我看了不少名人传记，如：《蔡和森传》、《求索一青少年时代的毛泽东》、《伟大的道路(朱德)》、《怀念周总理》等等。从这些书里，我燃起了更强烈的忧国忧民、爱国爱民的火焰，立志像伟人那样博览群书钻研马列深入实践改造社会。后来我感到：人也应当有丰富多彩的生活，应有正常人拥有的七情六欲，能在创造美的生活的过程中领略到生活的美。
祝获你通过了成人高考这一关卡。工作的变迁算不了什么，到处都能开花结果。
我在电大已全脱产学习了两年，还剩一年。考试制度很严，每学期三门不及格就要淘汰，这次考试自我感觉还可以。
由于信才收到，所以那天自然没能到高燕那里去见你。关于书的问题，我不知如何将《启明》等书交给你为好。我提几个办法：1.我现在长期住在表姑家(李家湾43号)，我表妹的男朋友徐津玉是你厂的工人，看几时能不能与他一起骑车去你厂见见你;2.你抽空来高燕或我这里一趟。你看这两个办法怎样?你有别的办法吗?
就谈到这里吧。
祝一切顺利!
蔡金安
1987.7.26
六、我的日记
1987年7月26日星期日
5点半刘堂生的妻子将信给我，原来周海谊早就给我写了信而压在刘妻那里了。拆开一看，她谈了工作、学习的一些事。我十分激动。真幸运，能与这样志同道合的人联系上真是一大幸事。与她这样志同道合的人联系上真是一大幸事。与她这样志同道合、有志有为的青年在一起才真是心甘情愿，才真正幸福!
1987年7月30日星期四
表妹小凤要我和她—起去水泥厂，我答应了。水泥厂厂房高大，灰尘很多。在医院周海谊姐姐的宿舍里，我们见到了她。我不相信见到的这个人是她，高高胖胖的，还戴副眼镜，不知为啥感到遗憾、失望……不过，我还是与她作了友好的交谈。
七、她的信
蔡金安同志：
你好!
来信已收，内容全知。首先感谢你能忙中偷闲，来到我们这“光辉(灰)”的水泥厂，看后不知你有何感触?百闻不如一见，如若你到车间去了的话，那么轰隆隆的机器声，扑面而来的灰尘一定让你摇头或因目睹工人们的辛苦灵感顿生写出一篇不坏的作品吧!
我历来是很天真爱幻想而不切实际的，这也许是我爱写散文的原因之一。目睹之现状，有时我用消极的情调来为自己开脱精神上的苦恼，有时激动起来则好象有坚定的信念来调整和管理这个厂，甚至还想有一天坐坐厂长这把交椅哩，你觉得好笑吗?当然，这起码还需十几年的努力了，正如你的表妹所说，这不过是“野心”吧。
看完《启明》，特别是你写的刊首寄语和小说《火》及杂感《凡人恕语》，不禁感叹万千。我的眼前似乎出现了一个伟人，一个平凡之中不平凡的伟人。是啊，既然我们不是樱花，那就不再抱怨，只要美丽就行。问题不在于是什么，重要的是出类拔萃。流浪汉如果既不关心美国飞船登月，也不知道中国对外开放，只会变成历史螺旋上升阶段沿切线方向拋出的一颗卵石，终究还是流浪汉。强烈的求生本能给了乌龟一副甲壳，同样给了人一套高级调节机制，我们何不充分利用呢?
同你一样，我也有过落榜的痛苦，极度迷茫中选择了水泥厂，想暂时摆脱舆论压力，但魔鬼从瓶子里出来，就不可能再回去了，只有咬紧牙关，承受自己的选择。昨天成人高考的通知书已到，得读三年半，厂内为我们出80%的钱，但必须先订合同，十年以内不准离开本厂，我几乎是毫不犹豫地写上了我的名字。唉……
你要我每个星期写给你一篇习作，真感谢你给我这个再好不过的机会，可是我似乎总有点胆怯，怕写得不好。我还是要写的。
好了，下次再谈。
祝生活充实愉快!
周海谊
1987.8.1
八、我的信
周海谊同志：
你好!
由于许多事务缠身，好久没同你通信了，请谅解。
前段时间，有人主张将《启明》与《电大生》合并，办一张《电大生报》，结果，弄得《电大生报》没办成，使《启明》也中断了较长一段时间，加之当时临近期末考试和放假，所以启明文字社停办过。现在新年伊始，我们丢掉幻想，决心依靠会员自己的力量，把启明文学社长期办下去。
你去年8月1日那封信早看过了，现在才谈这封信真过意不去。首先惊叹你非凡的志向、一往直前的进取心和娴熟的用词造句能力。你对我作品的评语是夸大了，当然我要以此自勉，力争名符其实。
现在谈谈对你寄来的那篇《但愿我是一条忘忧河》的初步看法：
1.思想敏锐，立意积极，给人一种抛弃忧愁、奋发向上的力量。
2.语言精炼，富于想象，善用一些修辞手法。
3.不够含蓄，略嫌直露。
4.字迹苍劲有力，但书写不够整齐，也就影响了美观。有些错别字须注意，如：积毁销骨的“销”不能写成“消”等等。
这次寄来的习作《晨》，是去年底应文化局之约而写，很粗糙，现寄给你一阅。缺点很多，自己也没多改，你大概能看出许多毛病吧。
随信寄来启明文学社的通知和表格，请你考虑后作出处理。另外，我觉得你颇有事业心且有一定的组织能力，我们很希望你能成为文学社的一个管理领导成员，不知你有没有时间。
我们有决心有信心依靠大家，把启明文学社年复一年地办下去，并使其在人力物力上得到发展，把一批批有才气的文学青年团结在我们周围，在不久的将来给社会推出一个个文坛新星或其他领域的非凡人物!
暂时谈到这里吧。
祝你不断前进!
蔡金安
1988.3.10
九、她的信
小蔡同志：
你好!
我们都是大忙人，因此不必来过多的客气。首先当然应该感谢你对我的帮助和指教。
且不说我那篇散文有什么优点之处吧，错别字几乎是我每封信或每篇文章的通病，从这一点你就可以看出我的功底之“深”了。很惭愧，连字都写错，还谈什么文章的好坏，你的评价或许是安慰吧。不管怎样我从来不失去信心，这是我唯一的优点。
看了你的《晨》，我的眼前仿佛出现了一位未来的歌唱家或演说家，使人情不自禁地为他祝福。
该作：1.立意新颖、独特，富于时代气息。
2.结构紧凑，秩序得当。
3.语言精炼，含而不露，使人读后余味无穷。
4.字迹过于娟秀。
随信寄来我今晚写的一篇习作，望提出宝贵意见为感。哦，由于我的工作和学习很忙，加之不善管理，难以胜任文学社管理工作，谢谢你。
此致
祝你一切如意!
周海谊
1988.3.20晚
十、我的信
周海谊同志：
你好!
来信已阅。目前启明文学社正处于兴旺之时，各方面有许多工作需要做，我和另几位组织者承担了较多工作……
感谢你对我的习作的鼓励和批评。你那篇小说《一封情书》写得幽默、生动，人物个性较鲜明，但有点小题大作之感。此意见仅供你参考。
祝一切顺利!
蔡金安
1988.3.29
十一、她的信
小蔡同志：
你好!
记不清是25号还是26号，我出差到纸坊，顺便去电大找你，但由于不熟没能见面。
近段时间我的工作也很忙，4月10号函大要考试，5月份又要期中考试，加之工作方面事务繁多，暂时可能顾不及写稿，请谅!
哦，我的上篇习作，只是一时高兴写的，没有考虑形式和范围，想到哪里就写到哪里，兴趣莱了就写，这就是我的坏脾气。
真佩服你的组织能力，能在毕业前夕的多事之秋去管理启明文学社，帮助其他人走上渴望已久的理想之道。努力吧，春光，映着强者的路!
此致
祝你成功!
周海谊
1988.4.5
《踏进殿堂》
一
蔡焕枝：
你好!暑假是否在看书、写点东西?
……我儿童时代好奇心强，常自问：各种动、植物生命的奥秘是什么?宇宙到底有没有边?如果有，那么边以外是什么?如果没有，那么对宇宙又怎样解释……我少年时代(小学、初中)是个科学谜，特别喜爱物理学。和青年时代(高中、工厂、电大)是个政治和文学谜，学习鲁迅，想以文学为武器挟正祛邪。我爱读切近现实、能反映出尖锐的矛盾、触目惊心的作品。上电大后，我读了马恩列斯毛的传记，还读了《蔡和森伶》、《伟大的道路(朱德)、《怀念周总理》、《领袖们》等等。伟人的言行使我产生了强烈共呜。我敬佩他们以天下为己任，舍己为民舍家为国的宽广胸怀，赞美他们博览群书探索真理团结真同志改造社会的言行……
我欣赏保尔、李向南、江啸风、余凌云等等有祟高理想、有无产阶级人生观、有改造社会的责任感和使命感、有大作为的男人，讨厌思想落后、个人主义浓厚、低三下四、无成才观念的男人;欣赏有理想、有头脑、有无产阶级感情、才貌双全的女人，讨厌思想消极、愚昧无知、贪于安逸、不求进取的女人。
……
祝你顺利!
蔡金安
1987年8月22日
二
蔡金安：
你好!
暑假看了一些电视剧本、杂小说，重新阅读了《红楼梦》等。
我从小喜爱文学与我的语文教师分不开，作文是我的拿手好戏。诗歌朗诵我拿出自己写的朗诵，受到老师和同学的赞扬，然而为了考大学，我只得成天蚀所学的书本打交道，偶尔看一篇小说或散文觉得浪费了时向，但我又常喜欢看，也写一些随感。
与你们几位编辑和其他社员相比，我相差甚运。我现在写的东西很少，除了记记日记外，几乎不想动笔。我觉得我写出来印东西太浅显了，读起来感到乏味，因而就干脆不动笔。
……我们今年开八门课，有古代汉语、外国文学、政治经济学、应用写作、体育、英语、书法、中文工具书。
……这次学校搞“十一”有奖征文，我却觉得无处动笔，整天沉浸于小说中，忙得昏头转向。我们的班主任黄老师倒挺支持投稿，常要我们写些东西。
……
祝：工作顺利!
蔡焕枝
1987年8月25日
三
蔡金安：
你好!
……你的文学功底比我厚多了，在文学这座宫殿里，我还只是个站在门外的孩子，东望望、西瞧瞧，什么都感到新鲜，还不知“宫殿”里有更多新鲜、绚丽的色彩等着我，我要看的、做的还只是一点点。我希望能得到你的帮助，阅读古今中外的名著。不知你愿不愿意……
祝工作顺利!
蔡焕枝
1987年10月29日
四
蔡金安：
你好!
……转眼你们就可以毕业了，我们却还要在学校混上一年，毕业走上讲台。我会怀疑讲台上的我是怎样站立其上的，那时的我仍就是整天笑声不断吗?
……我报名参加了河北省举办的“文学春路”函授院，汇去12元，至今无回音。文学上想提高看来要靠自己的努力。
……
祝工作顺利
蔡焕枝
1988年2月7日草
《雏鹰初飞》
一、我的日记
一九八八年三月二十七日星期日阴雨
上午去图书馆联系打字，又去电大，李想姣等4名市财校和职中的女生在政史班教室。启明文学社负责人之一吴先柏在同她们交谈。吴是联系人，我们向社会贴出吸收各处文学爱好者为社员的启事后，许多人纷纷来校联系。这群女生大多17岁。李想姣颀长、丰腴、光洁、活脱脱，戴副眼镜，一口北京话。她说对文学爱好的程度较深，已写了16本日记。我很惊叹。我推荐她为理事，她紧张又兴奋。后来，她们去吴先柏租住的房子借书。我要她们明天来校开会。另几人是胡莉、童福姣、潘晴。
二、我给李的信
李想姣同学：
你好!
由于这几天所有稿件都在祝、吴等人手中，现在才拿来，故拖到如今才给你复信，望谅解。
看了你的诗《给生活的沉沦者》、《清明随笔》和小说《秋雨潇潇》后，感慨较多。现简要谈一下对你上述习作的看法。
欣赏诗，须抓住3点：1、诗是抒发真挚感情的艺术;2、诗以隽永而新鲜的诗意，即寄寓在形象之内揉和于感情之中的思想引人入胜。3、诗歌的感染力与形象具有最紧密的联系。
△关于《给生活的沉沦者》
1、富有激情。2、有积极向上的思想意义。3、语言精炼、形象，有力度。看完此诗，我大为振奋，在心里打了一个大大的惊叹号。
该诗有两点需明确：1、题目《给生活的沉沦者》下为何还要加上“给我怀才不遇的朋友们”?建议：只要前者就够了。2、第三段“那可怕的恶梦已醒”，其“醒”的原因何在?是不是不好表达?后段“青焰”应改为“青烟”。
△关于《清明随笔》
优点：笔力老练，有功力，耐人寻味。
疑问：有些地方难以揣摩，比如：在“四三”、“四四”为何忧愁、惆怅，在“四五”为何“把我带入那群情激愤的时代之舟”?
希望你能谈一谈这首诗的写作体会。
另外，我觉得吴先柏等人修改后的还不如原稿好。
欣赏小说，须抓住三点：1、鲜明而独特的人物形象;2、曲折而真实的故事情节;3、深刻而积极的主题思想。
△关于《秋雨潇潇》
1、这篇小说主要描写了两个人物：罗文和吴琼。人物个性较鲜明：罗文性格内向，处事被动，少有艺术细胞，深知人世间的复杂和创业的艰辛;罗琼性格外向，活泼多才，能歌善舞，天真单纯。
2、该作写了车上让位、交谈、熟识、学语音、谈论校园生活、做数学题、打伞、尴尬、不安等场景，全文2千字左右，生活较真实，但嫌散漫。后部分以“伞”为线索贯穿到底，巧妙地表现出人物的心理状态。
3、该作通过对两位大学生的一段生活的描述，反映出校园生活的基本面貌，抒发了对大学生活的一些感受，表现出两个大学生从相识到产生友谊，从恋爱意识的觉醒尴尬不安这一过程。如果单从表现这一过程的真实性和准确性方面来看，你是成功的，但如果从全篇的主题思想的深刻性方面来看，你还显得不够，还需升华。
另外，我谈一下有关这篇习作的其它问题：
1、语言生动形象。比如：用“身上如同粘了浆糊”来形容拥挤，用“李白”变成了“杜甫”来形容想象中的浪漫的大学生活与实际中的现实的大学生活，等等。
2、人物、主题是靠动作、对话、心理活动等来表现的，对话在其中占的比重不能太大。现代小说善于通过心理活动的描写来表现人物丰富复杂的性格，你这篇对话稍多。
3、须注意一些字、词、句的使用。“树稍”应写成“树梢”，“今日可得好好休闲”这句不准确，“休闲”不大洽当。
总的来说，你的文学素质是较好的。如果你能持之以恒地练下去，你会有一个好前程的。
以上给你提的意见如果不正确，望谅解。
祝你日有所进!
蔡金安
1988.3.31
三、我给胡、陈、易的信
胡丽同学：
你好!
看完你的散文《失》和《生活中的一朵小浪花》，感觉还不错，前者比后者略胜一筹。
下面从语言、主题、结构、特点等方面来分析一下这两篇作品的得失。
△关于《失》
1、语言优美形象，精炼含蓄，颇有文釆。
2、该作细腻地描写了喜爱幻想的“我”在现实生活中倍受挫折，经过痛苦的反思后，终于明白了人生的哲理：失去是暂时的，只要目标明确，百折不挠，就一定会得到很多收获。主题基本是积极的，只是之中调子略嫌消沉。
3、结构基本紧凑。
4、类比方法用得好，用蝉脱皮来类比跌跤者走向新生。
△关于《生活中的一朵小浪花》
1、语言较优美，富于形象性。
2、写出了校园多彩的生活，生活气息较浓，但主题不够鲜明、深刻。中间五部分写的都是寝室生活，主要写了：互通姓名、埋怨、来信后的乐趣、关心病友、唱歌等等。该作要表现的主题是：通过对寝室中平凡而又典型的生活片断的描写，赞颂同学 们相互之间团结友爱的关系，反映出寝室生活的可爱。但由于材料没有组织好，未能充分地表现出这一主题。原因主要有：没注意剪材，详略不得当等。苛刻一点，我们说：如果主题仅仅停留在上面这一步，还是嫌平常了。以前武汉有个喻杉写的小说《女大学生宿舍》，揭示的主题要深刻得多。
3、中间五段结构上有些松散，段与段之间缺乏有机的联系，显得有生硬，应多一些自然的过渡，应有一根线索来贯穿。
4、首尾两部分写得好，中间差些，不够简炼。
总起来说，你的习作写得还算好的，字也写得好，你还很有潜力可挖。只要你扎实努力，肯定会有所建树。
如果你对我提的意见有疑问，可以大胆提出来。
祝不断进步!
蔡金安
1988.4.1
陈芳同学：
你好!
你的诗《盼春》已看过，现提一些看法。
看过该诗后，略有一种沉闷。不够洒脱之感。另外，有些词句须推敲，如“磨烦”、“娇荒”等有生造之感。有错字：千山万螯一壑。
建议：以后写作，要更明快、更形象、更有诗情画意，要多反映出校园生活。你自身要多投入到集体生活中去。
祝你不断前进!
蔡金安
1988.4.1
易晓梅同学：
你好!
你的小说《小妹》已看过，有些感触。
1、塑造了几个各具鲜明个性的人物形象。“小妹”的顽皮、“我”的刚直、“爸爸”的钱迷心窍，“那人”的浪荡，在读者心中留下较深的印彖。
2、有情节性，并设置了悬念，但有些细节不合情理，如：喝斥爸爸“滚开”。有些比喻不恰当，如“爸爸妈妈……像哈巴狗一般”等等。
3、主题有一定意义，但不大深刻。
4、感情较强烈。
5、交代不明：a.“小妹”的年龄模糊;b.“那人”究竟想把“小妹”怎样?不明确。
6、该作所写的事在生活中难见到。
以上简单谈了一下对《小妹》的初步看法，望你能谈一谈写该文的体会，并对该作多加修改。
祝你不断进步!
蔡金安
1988年4月1日
四、我给童、郭、潘的信
童福姣同学：
你好!
看了你的一些诗文，感到你的文学素质较好。现简要谈一下看法。
《春来了》：意境美，生动形象，有种清新之感。
《空白》：语言较精炼，但嫌晦涩。
《怀乡》：写出了思乡之情，有些语句须推敲，如“聊星星的寂寞”等。
《孤独.寂寞》：略嫌消极。
《家信.温情.期待》：较形象，感情真挚。
△关于《星星下，一个女孩》
该作有诗情画意，有美妙的意境，抒发了真情实感，提出了令人深思的问题，但稍嫌长，不够简炼，还要注意字、词、句基本功的训练。
现在把上述诗文中出现的错别字指出来：
寂莫一寞祁一诉亲呢一昵贿贻一赂
祝你不断进步!
蔡金安
1988年4月2日
郭远波同学：
你好!
已看过你的习作，现谈些看法，供参考。
《露》这首诗较含蓄，但略嫌费解，建议多写一些较明快的反映学生生活的作品。
△关于《帽徽》
人物：吴所长这个人物形象较成功，写出了他的处事原则：见利忘义。其他几个人物：小刘、王大妈、女青年，都是为了表现吴所长而设置的。
情节线：衔上一汽水一香烟一彩电一短秤一帽徽。
主题：揭露了某些干部不秉公办事而见利忘义的品性，较有意义。
缺点：1、材料须紧紧为主题服务，开头部分嫌杂。
2、要更简炼，把可有可无的都删去。
另外，有些错别字须纠正，如敝气一憋。
祝你不断进步!
蔡金安
1988年4月2日
潘晴同学：
你好!
你的散文诗已看过，现谈一些看法，供参考。
《我与时间》：主题有意义，珍惜时间很重要，抒情味浓，语言稍平淡了些。
《一片落叶》：主题有一定意义，只是内容已不新鲜了，以前早就有过《秋叶护根》之类的短文。
你以后写作，最好能细腻地表现出中学生对人生、社会诸问题真实、复杂的心理历程。如果能写出一个女中学生对世界的真实、深刻的看法出来，就很有意义了。
祝你不断进步!
蔡金安
1988年4月2日
五、李的信
蔡金安：
你好!
收到你的来信，我很激动，当然也有感激之意。你对《给》、《清》、《秋》的评价不得不使我心悦诚服。当然对你的某些疑问我现在一一给予答复，愿同你商榷，也希望得到你的指正。
关于《给生活的沉沦者》是否要副题“给我怀才不遇的朋友们”，我的意思是：这首诗从广义方面讲，是面对社会中所有沉沦的人，包括受迫害、打击等等，但从狭义方面讲，又是面对我的那些“怀才不遇”的人，也包括那些自命不凡的“才子”们，那些“大才“小用”的朋友们。当然这首诗从某些方面讲有些戏谑的意味，但就本身的感觉而论，有点激励之恩想。为了让读者能更清楚明白此诗的范围，所以我加了个副题。
至于“那可怕的恶梦已醒”，“醒”主要是一种苏醒、醒悟。既然曾有过梦想，五颜六色的，也有些白日梦，异想天开的，而现实却使这些美好的梦一个一个地破灭了，因此就说：“如今，那可怕的恶梦已醒”，一切都应从头开始。何况，是梦毕竟要醒的，更不用说恶梦。醒来，满头惊汗，更应思索、思索!你说呢?对于他们修改后的诗，我简直不知怎么评价。由于原稿是我写的，从某种意义上讲，我一定会替原稿讲话，打抱不平。正是从这方面想，我对他们的修改只抱以欣赏。因为父亲曾告诉我，欣赏他人也是一种享受。对于这首诗，我但愿能不遭“宰杀”。勿怨我多言了。
关于《清明随笔》，首先声明：这首诗是写在清明前夕，笔风无疑带着一股伤感与悲切。“四三”是在清明的前一天，试想：明天是清明了，你想到已逝的亲朋挚友，想到明日就要去祭祀了，你难道不悲哀吗?“四四”，也是清明节，四月四日，对于我们这个伟大的中华民族来说，今天应是一个“沉静”的日子。记得小时候，也是清明，在家里的神台上放着祭品，等祖宗“吃”完，再去扫墓、化纸、磕头，虽有些封建思想，但也落得一个孝儿孝孙的美称。“四五”则是清明之后，一切忧愁、惆怅已过去，希望在前方。老祖宗们一定不会希望我们整天悲伤，碌碌无为，所以说要“把我带入那群情激愤的时代之舟”。沉沦是无用的，只有振作、奋起。
你要我谈谈写这首诗的体会，其实我也不知该怎么说。我写小说、写诗，一般是凭一股激情，也就是说被某种东西感动或激愤了而写。对于写诗，我不会有什么深的感想，我总是要把自己心中的一种情写出来，让大家伙儿一道来分享。在写《清》的前一天，也就是上星期天，看了吴先柏写的悼念母亲的文章，我才知马上要到清明了，应写一写，可又不知写什么。回来后在晚上想了很久。如果写成散文，恐怕又会落入俗套。就这样，想着想着竟睡着了。第二天清晨，好家伙，灵感来了，只觉得“清明”二字牢牢印在脑海里，于是边穿衣，心里边嘀咕，渐渐地，一首诗终于想好。等过完早到教室，才拿起笔，一边想一边写，就这样写成了这首诗。当然哟，过后，又改了许多。
也许，这些体会一定会让你失望，但水平有限，我实在让你失望。对不起，十分抱歉。
《秋》，是我的第一篇“长”小说，它对于我来说是一种尝试，使我发现自己身上有很多缺点，一切都还应努力!
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。然而求索是无止境的!衷心谢谢你们给予我这么多帮助!万分感谢!thankyouverymuch!
李想姣
1988年4月1日
六、我给李的信
李想姣：
你好!
看过你的信，不由得热血沸腾。你也许会觉得好笑，但事实如此。原因是：我被你挚爱文学勤学好问的精神所感动。在世上这么多年，我何曾碰到过较多的像你这样年少愿意辛勤耕耘于文学园地并有一定才气的人呢?社会上较多的，要么是爱虚荣讲打扮而不学无术的“时装模特”，要么是沉湎于家务琐事不触书本的平庸之辈，就是缺乏多一些献身于事业的热血伟男和巾帼英雄。
看了你对我提的疑问的解释，我基本上满意，还有一些小问题再同你探讨一下。
关于《给生活的沉沦者》。先明确正题、副题的定义及其关系。正题揭示作品中最重要的事实或思想，副题位于正题之后，是正题的后续，一般对正题起限定、补充、解释等作用。你这首诗的正题与副题都是限定范围，只不过一个大，一个小，没有显示出它们之间的区别来。你对该诗“广义”、“狭义”的解释，也有道理，但在—首诗里同时表现所有沉沦的人和那些怀才不遇的人是有困难的，往往使读者感到模糊，因力二者是有差别的。“沉沦”是指陷入(罪恶的、痛苦的境界)，怀才不遇并非就一定陷入这种境界。你对“那可怕的恶梦已醒”的解释很好。
关于《清明随笔》，你的解释也很好。对于你写《清》的体会，我谈一点感慨。你说你写小说、写诗一般是凭一股激情，这当然不错。文学主要是靠以情动人嘛。你真实、细腻地叙述了写作《清》的全过程，并且说得生动、有趣。其实，你的体会是有一定道理的，你的水平还较高，怎么会让我失望呢?我恐怕除了叹服之外，只有高兴而已。当然，你也需明确：一部作品真正要在文学史上记载下来，非具备很高的思想深度和艺术水平不可。你以后如果多从这方面想想，也许会有更多收获的。不过你现在最主要的还是抒发真情实感。
我为你转摘的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”这句话而激动。
先探寻一下你的人生旅程，然后讲一下我这些年来的探索和追求。
1、你说你从三年级起开始写日记，至今有十六本之多，令我惊叹。你的日记内容如何?可保存完好?
2、你对文学事业挚爱的程度如何?有事业不成就半途而废的考虑吗?有为事业成功而呕心沥血作出许多牺牲的思想准备没有?
3、你今后想从哪些方面来充实、完备自己的知识，提高自己的能力?你想如何达到事业的成功?
关于我的探索和追求，几句话真说不清楚，等我的自传写完后就一目了然了。现简要谈几点，也许是自吹自擂。
我儿童时代天真活泼，上小学后一度出类拔萃，后又屡受挫折，初中时擅长写作，热爱科学，忧虑国事，高中时学习鲁迅，想以文学为武器抉正祛邪，勤于写作，并大量购买书刊，沉醉于写作而不能自拔，甚至把写作看得比高考和吃饭还重要，与父母等发生了矛盾。但吾心已定，不会更改。再说想转头重视功课已来不及了……工作、上电大后，我成了图书馆报刊阅览室的常客，一年至少有半年在那里学月。我关心文学动态、社会新闻和国内外时事，摘录了大量笔记。在藏书室借了不少小说、伟人传记等，
在武汉等地买了很多书。几年来，共买古今中外文学名著、政治、哲学、历史、文艺理论等书籍三百多部，报刊杂志四百多本，摘录笔记三十多本，报刊剪贴十几本，日记九本，自传一本(未完)，习作三本。这些给我的影响是：促使我坚定不移地走成才之路。我喜欢上了柯云路、浩然、张洁、刘亚洲、李瑛等等作家、诗人，更佩服毛泽东、蔡和森等政治领袖。我的追求是：政治家的思想和作家诗人的艺术表演力。我这些想法也许大胆得令人窃笑，我确实不能过分自信自以为是，要多想到事业之艰难、成才之不易。
对你的要求：希望你能写出一部这样的作品：真实细腻地反映出一个女性从出生至成人的全过程，表现出她对人生、社会、世界的真实而丰富深刻的心理历程。这个‘她’当然以你为模特儿，你最好先写成自传，力求真实准确。
想法：我写的自传是表现一个男性看世界，如果有一个女性怎样看世界的传记，那该多么全面。
如果这个要求让你为难，就不麻烦你了。
我的书和杂志你如果想看，可以提出来。
这一期《启明》将定稿了，我们将去你校征求你的意见。
今天谈得够多了，搁笔吧。
祝不断进步!
蔡全安
1988.4.5
七、潘、李的信
蔡金安老师：
你好!
你的来信已看过，非常感谢你提出的宝贵意见。
你不是说过，希望我写一篇关于女中学生的小说吗，其实我早就有过此想法。我想写—篇略长点的反映现代中学生(主要是男生与女生)之间真诚而纯洁的友谊的小说。在某些人眼里，我们中学生男生同女生好像只存在早恋，而没有友谊。不知你对我的想法有何意见。现在苦于心中有素材，我自己都可以是小说的主人公，可不知从何入手，如何把心中的事理成小伦，所以希望得到你和文学社的帮助。
在此之前，写了一篇小小说《一个孤独的女中学生》，我认为是不成功的。特此寄来，请提出看法!
感谢你和文学社的帮助!真诚希望得到你们的帮助!
此致
敬礼!!!
潘晴
1988年4月6日
蔡金安：
你好!
你对我的评价，说实话，很惭愧。对于文学，我只是爱好而已，因为它不是我的事业。我只想在学习条件较轻松的条件下练练笔，更何况我们所学的专业也需会写的人，出于这样的目的，我才加入了启明文学社，从未奢望成为一个作家、诗人。也许你会笑我没志气，可我却幼稚地认为：文学并不能成为我的事业，它只能成为一种职业上的爱好。我不会成为什么大器，但起码我首先能成一个小器。生活之中不乏小人物嘛!你说呢?
对于你问我的几个情况，我将一一给予答复。
说起我的文学创作，简直令人好笑。虽然从三年级就开始写日记，但内容大都平淡无奇。首先是老师“逼”着写，到自己愿意写。小学日记留下了我美好而纯洁的童年，初中的日记则记载了我对人生、对社会浅薄的探讨。当然，我的日记也曾烧过几布，但它却牢牢记在我心中。现在我的日记由哥哥保管着。对了，他是一个挺不错的教师，曾一次又一次地受到学生的夸奖。是他，教给了我人生的哲理，从他身上，我感到了什么是勤奋，什么是无私。有时，我真想写写我的哥哥们，他们的追求，他们的事业，可我却始终无法提起笔。一篇幼稚可笑的习作怎能表达我对哥哥们的敬佩与挚爱?
我说过，对于文学，谈不上事业，它只不过是我的爱好而已。我现在的最大欲望是把成绩搞好，能在财会事业上出类拔萃。不过，文学将始终伴我走入人生征途。
一般来说，我挺喜欢看书的，什么书都看，甚至连环画。对于一些名著，我也粗粗淡淡看过，无多大印象，不过也有不少佳作使我如痴如醉，如：巴尔扎克的《欧也妮·葛朗台》、《高老头》。我非常喜欢欧也妮，她纯洁、单纯，也很痴情。她把自己省下的私房钱毫不犹豫地给了花花公子的表弟。就这样一个女孩，结局是可悲的。正像文中所写道：“在公园的长椅上，她孤独地坐着……”而对于高老头，我则抱着同情的心理。可怜的高老头，在她临死前，她两个所喜爱的女儿都离他而去，了怜的老头，残酷的社会。对于某些作品我只是喜爱，但不欣赏。这大概是水平有限的缘故。以前，我听别人讲鲁迅的作品不错，忙借来一看，唉，一点也不懂。还是哥哥讲，看不懂就放着，等过几年再看。如今再一看他的作品，才慢慢体会到鲁迅之所以是一个“三家”，之所以是鲁迅，他的确如此!目前，我最喜欢看一部份军事影片，它们给人一种向上的激情，一种崭新的场面。不知你是否有《凯旋在子夜》这本书，我一直想看，未能如愿。如无，就算了。我总觉得其中的人物心理写得狂极了。对于文学写作，我总想成功，不知失败对于我将是什么样。如果失败，我也不会气馁，因为知难而退不是我的性格!你说呢?
好了!现在该说说写自传之问题了。对于你有如此气魄和胆量，我很欣赏，可是由于我是一个在校读书的学生，初次离家，根本没有时间和精力来写自传，更何况又无多大成就，无多大贡献，一切都才开头，人生之路刚刚展开，路还遥远。在我面前的应是开拓而不是收获。我不愿早早就给自己画上坐标!而且我首先声明过，我成不了大器。如果有一天，我成了伟人，自传则是我终点的句号，那该是多么可怜呀!愿能理解。
听说你有那么多书，我惊讶极了。真可惜，我们马上要搞期中考试了，时间挺紧的!书以后再借吧!对了，童福姣挺爱看书的，我可叫她到你那借，如何?
好了!愿《启明》早日发出!我们都期待着!
又一封让你失望的信!
祝学习进步!
李想姣
1988.4.6
八、我给李、潘的信
李想姣：
你好!
好久没回信，请谅解。
看了信，略有些不舒服，大概我不愿看到某些字眼吧。你的话还有自相矛盾的成分。当然，你的话里也有部分真理，如：生活中也需小人物，现在也需把学习成绩搞好等。
关于自传问题。我早就有个想法：这个世界上只有两种人，男人和女人。至今似乎还没有见到过详细地表现一个男人和一个女人从小到大的心理和行为历程的作品，我想尝试一下这个工作，开始把自己作为一个模特儿，来研究男人的世界。当然，首先须从真实情况入手，这就详细展现我个人的历史。之后，我觉得还需研究女人的世界，但我无能为力，只能借助女人自己来研究，或者我通过一些女人的素材来研究。
有人写自传，是临终前给自己写的总结，而我说的“自传”，则是真实、详细地展示人在不同时期的生活现象，探寻出其中具有的规律性的本质属性来。这个工作如果从小就做有心人，对自己的所想所作勤于观察和思考，就会更具体更准确更深刻。这个“自传”没有句号，只有许多逗号。
事情很多，暂搁笔吧。
祝进步!
蔡金安
1988.4.28
潘晴同学：
你好!
以后不必喊我“老师”，我恐怕不够格，直呼姓名或称同志、同学都行。
你说早就有过写一篇关于女中学生的小说，反映现代中学生男女之间真诚而纯洁的友谊，并且心中有素材，自己还是小说的主人公。这令我很震动，因为我也曾有过与你相似的愿望，也想写一些关于中学生的小说。
你可做这些工作：1、真实、详细地展示出你的那段历史的事实，突出女主人公的所思所想所作所为，表现出他的理想、追求、思想状况、学习情况、体育情况、与女同学的关系、对男同学的微妙认识、丰富的心理历程、对友谊和爱情的想法、对现实的欢愉和苦闷、对未来的憧憬焦灼遐想，等等。
2、对素材加工、调整，经过艺术构思，设计出全文的结构来。
3、塑造出丰满、有厚度、真实而典型的当代女中学生形象来。
4、能通过小说反映出当代女中学生对人生、社会的一般看法、对理想的态度、对现实的思考、对友谊和爱情的认识、对今后人生道路的设想……
随便说了这几点，供参考，以后再谈。
下面谈一谈对《一个孤独的女中学生》的看法。
该作写了一个女中学生在教室里孤独地坐着，愁苦地想着一大堆的问题，说到底，是怀念过去的生活，对现在的生活不喜欢，写得较真实，只惜没揭示出实质性的问题来。如果说这个女中学生是讨厌“孤独”，那他为何不去创造一个团结友好的环境?一味地留恋过去，虽不满现状而不改变现状的人，是软弱无力的人，这个女中学生也许就属于这种人。
说了这些，你也许明白我的意思了，供你参考。
另外，问一下你对文学的一些认识，你以前的写作情况和今后的打算。
祝你进步!
蔡金安
1988.4.28
九、潘的信
蔡金安：
你好!
你的来信我已读过，谢谢你的帮助。写这篇小说，我是报着尝试的心理，成功与否我不在乎。为了小说，我做出了一些自己的努力，经常与同龄人交谈，希望能从中了解他们的内心世界。在我周围，也的确有许多早恋过或正在早恋的同学，这些同学我也同他们谈过，当然，我没有说我的目的。我所知道的也不少，但是说句真心话，我自己不曾尝试过。我之所以要以我为主人公，是要把这一切事都设想于我身上发生。我也曾有过这种想法：为了我的小说，是否亲身去试一试?不过，这太荒唐可笑啦，所以只有采取了解别人对于中学生应保持怎样的友谊这种方法来组织素材。在我所接触到的人中，绝大多数是愿意与我谈这些事的，当然我也碰过钉子。具体写稿时间是放假后。现在我经常与过去的同学通信，想多了解了解。总而言之，我要以第一人称手法，把自己设为主人公来写。也许这样很难，因为我毕竟并非真正的主人公，如果这条路走不通，就只好另想别的构思方法。
我希望我不放弃我设想中的小说。或许我会放弃。作为一个女中学生，对于交学，我只是抱着试试的心理，对于文学的有关认识很浅很浅。这条路也许我走不通。我们班程克文同学比我强许多，这是我所知道的。他很有些才华，希望你以后对他多关心，多帮助，他的希望我认为很大。当然这些你以后对他了解后会知道的。很可惜，他还不认识你。如有机会，我希望你能找他谈谈，这也是他的意思。因近日忙于打球比赛，他一直没有机会上你那。
好吧!就谈这多。谢谢你的帮助。谢谢文学社的帮助!
此致
敬礼!
潘晴
1988.5.5
十、我给李的信
李想姣：
真没想到你是这样一个不严肃认真的人!由于一直忙于文学社和印刊的事，我有许多想解释的话都没时间说，现在多说几句吧。
1、我们花那么多的时间和精力办启明文学社，从小的方面讲，是为了提高社员的写作和欣赏水平;从大的方面讲，是为了振兴我们的社会。这个愿望是与我严肃、认真的人生观、世界观相一致的。正因为有这个良好愿望的激励，我们才忍受得住千辛万苦的折磨，甚至忍受住少数人的误解、歪曲、攻击。从3月5日至今共70天，我每天为文学社的事情奔忙，未休息过一天。我联系新社员、亲自学打字技术、联系打字业务、评稿、复信、审稿、做清样。
为打字，我们找到《武昌报》总编李长明，他写介绍信让我们找县委办公窒主任何汉林和政协办公室的一位科长田光明。我们还找过轻工业局、图书馆、教委等处的打字员，在科咨中心打了一些，广播局的打字员陈琼帮了忙，但速度不快。四月下旬组织社员去部队采访，此消息被电视台播出。不久，我去武汉联系打字时，认识了武汉大学一些文学社团的负责人。5月初，我们征得县应用科研所满足《启明》以后各期打印的许诺。此前，我们还找过团县委、总工会、镇政府、一中等单位。……
2、关于你提出退社的事，你说是因为影响了学习，有人说不是这回事。不管是什么原因，我们都不想干涉。
3、前几天我们正紧张地印刊物时，吴先柏几次三番催促我，要我将你和易晓梅的相片、表格退给他。5月9日下午，吴当着文学社众人的面，说你退社是因为我给你写了一封信，逼你写一篇女性自传，你不写我便写封信狠狠训了你一顿，你对此很反感，说没想到参加文学社会是这样。天哪!我真不知道自己是被歪曲、误解了还是被愚弄了?上封信由于时间仓促，我写得简略，可哪曾逼过谁写自传并训过谁了的呢?我说的写自传，说到底是一种写作方法。因为人们历来强调先写自己熟悉的生活，而自己的所思所想所作所为不正是自己最熟悉的吗?写好了自传，可为写长篇小说作准备。听说你写过十六本日记，便觉得你有写自传的条件，便谈出了我的想法。至于你想不想写，这自然有你的自由，谁强迫得了呢?哪想到我这一行为被人这样看待!我历来是个严肃对待人生、社会的人，我早就想写一部作品来探讨最佳的人生道路，形象地回答人怎样活着才最有意义的问题，而要完成它必然要塑造出男、女主角，表现出他们的所思所想所作所为。难办的是女主角。我曾向一些女子谈过话，作过一些了解，后来还提出让她们写自传，但这些人大都不爱好文学，写自传很难。潘晴想写一篇反映女中学生生活的长小说，我就提出让她先写自传，她倒是镇静自若，回信同我探讨了一番，哪像你这样对我‘很反感’，竟因此而提出退社呢?再说我根本没有逼过谁写自传啊!逼也逼不住呀!
4、由于我和其他负责人的能力有限，常常顾此失彼，使许多工作没做好，如：我们抓刊物打印花了很多时间，对复信等工作就无暇顾及了，等等。现在负责人少，还缺乏高水平的人，以后争取改进工作，努力把事情办好。
5、你曾借去一个笔记本，用完了吗?用完了可以还给我。……
蔡金安
1988.5.15
十一、李的信
蔡金安：
你好!
收到你的信，我无言以对!当然，决不是心虚。你批评我对工作不严肃、不认真，这我承认。因为我毕竟还是一个孩子!一个未成熟的幼稚可笑的孩子性格是多变的!也是难以捉摸的!
的确，我很反感，非常反感你让我写一篇反映一个女性看世界的文章!理由我已于上封信说过。我同易晓梅写信给吴，主要是由于我们开始是在他那里报的名，别无其他!有时，我真不明白不管是你还是他总比我们想得多些、复杂些。至于他同你大吵，我看大可不必!
首先，我退出启明并不仅仅是由于‘反感’的原因，而是多方面的!当然，我有我的难言之处，更何况我有退出这种自由。
当然，创办启明，你吃了许多苦，自我加入以来，承蒙你在多方的关照，再次表示感谢!
听说陈汉民去你那，让他带回我的照片和登记表!拜托了!
至于我交的几元钱，就作为给启明创刊的贺礼吧!
不过，我想说一句我送给自己的话：我从不喜欢议论别人，因为欣赏他人也是一种享受。即使有，那也是偶然的!
祝启明文学社成功!
此致
敬礼!
再见!
李想姣
1988.5.18中午
十二、我给潘的信
潘晴：
你好!
最近学习忙吗?生活愉快吗?
以前听你说打算放假后写篇反映中学生生活的小说，现在是否在写?进展如何?有困难吗?
我们启明文学社目前正在发展中，第3期刊物早已打印出来，上面有你上次采访部队的文稿，早就想发给你，听听你的意见，只是你一直不在。
我现在已毕业回厂，在党办当秘书，你以后可到办公室同我联系。
你下学期是否转学?转到哪里?
你借去的几本书看完了吗?看完后，请你抽时间送到我的办公室，或者交给市财会班的陈汉民。
文学之路神秘有趣而又艰辛，望你能持之以恒地走下去!
祝一切顺利!
蔡金安
1988.8.19
十三、潘的信
蔡金安：
你好!
工作一定很忙吧?你的来信于22日收到。
借你的几本书还在我这儿。是这么回事：我放假之前多次到你厂去，想亲手把书还给你，但一次也没找到你。托陈汉民给你，他又忙于考试没有时间。我打算托一位可靠的同学在开学之前送到你办公室，请放心!
在假期是写过一篇反映中学生的文章，但非常不成功，我想这与我写作基础不牢有关。我想做进一步努力写出来。
下学期我将转到武汉市东西湖卫校88级护士班学习。虽如此但我希望以后还是启明文学社的一名社员，9月30日我准备去一趟纸坊，到时同你联系。
望文学社以后还能同我联系，能给我帮助!
就写到此，祝你身体健康，工作顺利!
潘晴
1988.8.22
十四、我给潘的信
潘晴：
你好!
好久没与你通信了，请原谅。也没见你来信，大概你也很忙吧。
《启明》第三、四期已出，上面登有你的文稿，现筹出第五期，请你于12月25日前将稿件交来，争取能保证质量发一两篇。
我们这里存有第三、四期的刊物，你抽时间来拿。
另外，你借去的几本书我早就需看的，请你抽时间拿来。据此，你有必要来纸坊一趟。至于哪一天来，你最好写信告诉我，以免扑空。
我现在正着手写一些小说，等写好了可以寄些给你提提意见。你对文学的热情很高，这是十分可贵的，一定不能让热情冷却。你如果勤看书勤积累勤动笔，就一定会有许多收获的。
匆匆搁笔。再见!
祝你顺利!
蔡金安
1988.12.8
十五、潘的信
蔡金安：
现在才和文学社联系，你一定会责怪我。
首先跟你谈谈我现在的情况。转入卫校，对新的环境很不适应。12月份前由于严重低血糖而入院，后回家休息。由于低血糖还引起神经衰弱。说实在的，刚起步学医，想不到就被病缠住。
这段日子，我在家中复习，准备18号到校参加统考。还好，我们只一门统考，否则，我想我是吃不消的。
那篇关于中学生心理的小说，我提笔写过，但极不成功，写得很凌乱。我想我应花很多的脑力去考虑如何安排结构和心理描写，但我目前的身体不允许我这么做，而且写作时总有腹内空空、想写而写不出来的感受。为此，我也很苦恼，甚至想退出文学社。我想这和卫校机械式的生活三部曲：吃饭、读书、睡觉有关，也和接触社会生活极少有关。
我在此期间写了几篇小小说，但也不成功。我不希望连自己都不满意的作品上交文学社。
现在我面临的问题是：1、身体必须好起来;2、多看书。
如果因为我没定时交稿而不配做文学社社员的话，我愿意接受文学社的处罚。
是否能退出文学社?我有这种想法，不是我对文学的热情冷却，而是我没有成功的作品交稿。我认为自己是不配做一个社员的。
对啦，关于你的书，不知我那位健忘的同学还给你了没有，他应该向你解释为何现在还未把书还给你。我的确没有想到这位同学会如此健忘，以至于我在接到你的信时感到很惊奇。
好吧，就写到此，祝你工作顺利，文学社越办越好!
一位不合格的社员：潘晴
1989.1.9
十六、我给潘晴的信
潘晴：
你好!
来信已收到。
首先我代表文学社对你生病一事表示深切的关注，并致以问候。望你丢开包袱充满信心，战胜疾病，健康成长。
《启明》第三、四期已寄给你，请查收。
你来信谈到写稿困难等，我很理解，你的其它一些想法也可以体谅，不过你也不要气馁
希望你能找到好的学习方式!
顺祝身体健康、万事如意!
蔡金安
1989.1.31
《早出土的小苗》
一
贵主编：
虽然我今年还只是一个十七八岁的黄毛丫头，但由于家庭的缘故，接触社会很早，对社会上的不正之风深恶痛绝，借此机会一吐为快，但不知你们是否能接受。
汪晓园
1989.3.2
二
汪晓园：
你好!
看了你的几篇稿件后，谈一下感慨。
诗歌《我》充满激情，对现实生活中的一些肮脏东西作了勇敢的揭露和声讨，抒发了对生活中真善美的渴望和期待。你说对不正之风深恶痛绝，这话震动了我。在当今时代，各种不正之风漫天盖野层出不穷，已有很多人熟视无睹，只有少数人还是清醒的，能意识到它们的丑恶与危害，并对之痛恨。几年来，我一直观察着这个复杂社会的许多角落，积累了很多素材，待条件成熟就写出一些有分量的作品来，扶正祛邪，所以我看到你这种态度，非常高兴。愿你永远做个清醒者。
语言稍嫌平直，倒也明快晓畅。
诗名《我》不妥，如果是“我”，就应全方位多角度地介绍自己的情况，包括性格、理想、追求、生活等方面，而你写的只是发自内心的一些真实感受，倒似一支震动人心的歌，所以如果改为《我的心曲》要恰当些。
须注意之处是：对于分号的用法要弄清。分号表示一句话中并列分句之间的停顿，就是说：分号要用在由两个或几个表示并列关系的分句组成的一个长句里面。
十八岁，花一般的年华。古往今来，多少人赞美过青少年这一时期。的确，十七八岁，正是人生中最美妙的时期，少男少女们对未来充满了绚丽多彩的幻想。这又是一个黄金时期，它是人们通过奋斗走向成才的一个很重要的阶梯。
你的《青春十八》，写了“我”有过的凌云壮志和浩然之气，写了对未来的幻想和实际作的追求，写了生活的打击和失败的痛苦，写了缺乏理解和难觅知音，写了迷茫和失意，写了觉醒和奋斗……短短的篇幅，用优美精炼的语言，完整地展示了一个年轻人的历程，揭示了青少年的人生真谛。不简单!
值得注意之处：仍然是要弄清分号的用法。
祝你百尺竿头，更进一步!
蔡金安
1989.3.9
《跋涉》
一
蔡社长：
你好!
……我，邹传梅，一九六九年七月生，一九七六年上学，一年级加入少先队，一九八一年加入共青团，一九八四年中考落榜，一九八五年复读，分数达到中专线，但因是复读生又无后门，只得回家。一九八五条七月进大桥列车灯具厂工作。我性格孤僻、古怪，相当不活泼，略偏内向型，但历来喜爱文学，考虑问题相当细腻。由于性格古怪、孤僻，所以缺点也特别字，特别不易接近新生事物。
我觉得启明文学社办得很好，社名也起得特别有意义，它对于我这个农村青年来说，将是帮助我提高写作能力的好场所，而且充实了我的业余文化生活，陶冶了我们的情操，增加了知识。
不过，我觉得《启明》中的作品简评有些笼统。只有把各位作者的作品详细加以剖析，让大家吸取精华，改掉弊病，才可真正提高写作能力。当然，《启明》这块土地被开垦还不久，只要在这块土地上耕耘的作者们辛勤劳作，互帮互学，我相信这块土地终究会变得肥沃起来，启明星也终究会发出闪亮的光。
邹传梅
1989年5月12日
二
蔡金安社长：
你好!
近一个半月没作一篇稿件。我觉得8月份好象总有什么重要的东西失落了似的，也觉得过得很无聊。我明白，这是因为我还是很喜欢写作的，不管我写的作品好坏如何。……你曾要我学写小说，我写了很多次，很多篇，但终究没写出一篇完整的，不过我还是想继续写。……
拜托，谢谢!
邹传梅
1989.9.4
三
蔡社长：
你好!
关于你说重办文学社之事，我想了很长时间。写文章，的确是艰辛而其乐无穷的，没有经过其间历程的人是永远难领略到的。作品写成后，心里是多么舒坦!至于文学社该怎么办，我也没过高的见解，而且有些问题在纸上也说不清楚，我想和你当面谈谈。我没时间到你那儿去，而且我也不知道你的单位在哪，你能否来我厂一下?
说真的，我很想搞写作，而且想写出较高质量的文章。我觉得现在不少书刊有点偏颇，内容总好象有点虚伪。人本来就该一切面对现实，我想通过作品来反映真实的社会和人生。也许我对许多问题还缺乏深刻的认识，在写作时常常一篇文章半途而废，很想写下去又不能如愿。我的心永远摆脱不掉“矛盾”这个字眼。我对许多事总有种似想而不想的朦胧感觉，但最终，我觉得还是想努力做点事的，以免在暮年回忆一生时徒伤悲。
……
拜托!
邹传梅
1990年3月27日
《寻道》
一、她(高三学生)的来信
蔡金安：
你好!
实在对不起，让你多次来找我，我均不在，因为我现在大部分时间在家里复习，学校里闹得很，热得慌，况且学习已进入后期的巩固阶段。
文学社的工作你要多麻烦，现在我实在没有时间，你理解我吗?高考之后一定全力以赴，行吗?
《橄榄》创刊号我已看过，谢谢你对我的看法表示的赞同。第一期的优缺，就我来看，主要有如下几点：
1、记叙文比重不大，但唯有一篇所占篇幅大，而语言不简洁，占了3面，不尽人意。小型的记叙文(小小说)可多予刊登。
2、主题不够明确，乱了一些。
社刊能投入编印确实不容易，让你受累了，今后我一定帮忙。上次文学社聚会，结果如何，谈论了一些什么问题?望有空告我。
祝：工作顺利!
Zhouhui
1990.6.20
二、我第一封未发的信
周晖：
你好!
对于文学社以后的发展方向，目前尚未定。这主要取决于组织者和大多数社员的意愿，因为人们都喜欢与自己观点相同或相近的人在一起，愿干自己喜欢干的事。当然，人的思想素质和文化素质是有高低之分的，我自然希望结交较高素质的朋友，这对自己才有较大帮助。近些年来，一些中外名人的言行已触动了我，增强了我成就事业的愿望和决心。前几年，我模仿青年时期的毛泽东写过“征友启事”，并在电大班内、校内、校外一些人中传阅，但没勇气四处张贴。我还想像他和蔡和森成立“新民学会”那样成立一个“奋斗学会”，写好了章程，但由于没有找到一些素质较高且与我有同样强烈愿望的人而作罢。后来我想：人大概还是有的，可能是由于难以找到而放弃找罢了。当时，电大86级中文班办了个“无名草”文学社，我与一些主办者认识后，同他们商定改名“启明”并扩大到全校，得到了校领导的同意。那时，我既有办好文学社的热情，也有看不惯身边庸俗者的苦衷。要知道，和俗气的与自己不投机的人相处是多么不痛快。
目前的橄榄文学社，最初是邮局的柴云、李剑平与我谈起，后来他们又找些人来与我商谈，推我主持，发展到现在这种状况。文学社要办下去，有多种办法：一是多种多样的人混杂在一起办，一是找些素质较高、观点相同或相近的人一起办。我当然倾向于后者，但具体怎么办还得依实际情况而定。也许有人会说：你办文学社，到底有何好处?我想：主要是创造了一个锻炼各种能力的场所和园地。
对于你，我很赞赏。我不知你以前的经历，但略观你近几年的一些成绩，我想：如果你从零岁起就得到好的早期教育，那么你很可能会成为一个“超常儿童”的。你现在既需要吸收必要的知识，更需要培养多种能力。注意：培养和锻炼多种能力是青少年求学时期的重点。我很欣赏你的性格。许多人很有才华，但不良的性格影响了其成才的速度。开朗、乐观、活泼的性格既利于身体的正常发育，又利于人才的健康成长。另外，我还羡慕你有一个良好的家庭环境。生于有才气的教师之家，有受良好教育的得天独厚的条件，你真有福气。
我是一个多方面不大顺心的人。从儿时起，我就与家庭发生过多次争吵，多次挨打受骂。我从一年级起成绩就很好，考试常得双百，任学习委员。我会朗诵，上语文课总是由我领读，学校每次开大会，都由我代表班上发言。当时也不知道什么“单独培养”之类的问题，几年前我才强烈意识到，自己当时甚至更早些时如能得到“单独培养”，那么我定会与现在大不一样。实际情况是：我不但没有得到父母或教师的“单独培养”，反而受到父母的打骂和许多同学的欺凌。我父亲是个小手工业者，当时在安山铁业社上班，我长大后才看清他的内涵。他不过是一个热衷于小打小敲的市民，与同行业的一些人相比，他还不错，有一定经验和技术，还有点小聪明小板眼。他有正直、忠厚的一面，但又常简单、粗暴、目光短浅。我母亲当时是镇郊的农民(87年转居民)，她头脑简单、目光短浅，有严重的依赖别人的思想，还爱贪些小利，当然她也有善良、乐于助人的一面。父母还有相当初中的文化程度，但他们未能(也许是没有能力或觉得没有必要)对我进行什么培养，也没有传授给我正确的饮食和锻炼身体的知识(也许他们自己都搞不清楚)，反而影响了我的学习和身体。一些爱打架骂人的同学也常欺侮我，某些老师也歧视我。所有这些，使我的性格变得孤僻、内向而倔强。我失掉了朝气，身体不够健壮，但我的好成绩和某些良好的素质又令人刮目相看。学校老师让我参加校文艺宣传队，但不久我母亲以家务事太多为由而要老师不让我参加，使我失去了一次锻炼演、说、唱、跳的大好时机。我当时也未能认识到那次机会对我一生的重要性，后来因为感到自己在这些方面的欠缺，才有深刻的感受。现在我还恨我母亲当时的阻扰。虽说上五年级时老师又让我参加宣传队，但为时已晚，而且活动时间不多了。
学校和社会搞的活动对我影响很大。我由于经常在各种大会如忆苦思甜、批林批孔、批邓反右倾、批判坏人坏事等等大会上发言，我的思想自然与现实靠得近些，我对政治自然很关注，我对受压榨的穷人充满同情，对剥削阶级无比仇恨，在内心深处牢牢确立了对共产主义事业的坚定信仰。政治风云不断变幻，某个人物一时被踩到脚底批倒批臭，一时又捧到天上大唱赞歌;亿万人歌颂的“红太阳”，一下子“晚年犯了严重错误”;“千万不要忘记阶级斗争”不提了，开始为所有地富反坏右分子摘帽;批了无数次的“包产到户”又实行了;“奖金挂帅”又出现了;我心目中的真理和信条被人混淆和颠倒了。什么是真理?一朝君子一个说法，还有什么“真理”可言?……我对这些迷惑不解，神经受到较大刺激。真心实意地信仰一个真理，当权者随意就颠倒了，能不受到刺激吗?
我对现实很不理解，担心这样搞下去会出问题。当时的1979年我正考上初三，不久由安山中学转到纸坊镇中学(后改名县二中)。一方面，我对现实有怀疑，想从内心深处抗争，有时表现在一些言行上;另一方面，我要专心学好功课考高中。1980年考上高中后，我认为离高考还有两年，读高一时较轻松，便在高一时用笔来抒发内心的真实感受，一天写一篇作文，受到一些同学的赞扬，后来一发而不可收，写作水平得到较大提高，但也影响了功课，结果误了高考。从此，许多人的歧视使我苦闷忧愁。1983年下半年工作后心神不宁，继续阅读和写作，继续探索真理和探讨人生的真谛，探寻什么是真正的爱情。
1985年考上武汉电大，在武昌县工作站，学习中文系汉语言文学专业。开始阅读大量书籍，深受毛泽东、蔡和森的影响，立志以天下为己任，探讨人生，改造社会，写了《征友启事》，给一些人传看。还想创办一个思想很先进而纯净的政治和文学相结合的社团——奋斗学会，因难觅真同志而未能如愿。后来创办了启明文学社，结识了一些人，有许多重要经历。1988年下半年毕业后回厂搞政宣工作。
近些年来，我的思想得到了一些解放。我觉得资本主义国家也有一些方面比社会主义国家搞得好，当然社会主义制度比资本主义制度要优越。我认识到我国的传统文化和生活方式中有许多落后的东西须更新，如慢节奏、思想保守落后、信息闭塞、观点陈旧、不开化等等，而外国一些先进的东西能为我们所用，如快节奏、高效率、时间观念、功过观念、珍重知识和人才等等。外国先进的管理方法和科学技术更是值得我们学习。当然，我国也有许多传统美德须发扬，如待人热情、友善等等，外国也有许多弊端，如尔虞我诈、巧取豪夺、两极分化等等。还有一些方面究竟谁优谁劣，如爱情观、道德观、价值观等等，究竟是追求自我完善好还是追求无私奉献好等等，尚在探索之中。对待我国的传统文化和生活方式，我觉得应取其精华，去其糟粕;对待外国的，应实行“拿来主义”，只能把好的东西拿进来。
目前，办橄榄文学社，是想继续锻炼一下自己的演说、社交等能力，还准备利用以前广泛搜集和亲身经历的素材，较系统地进行文学创作。
以上同你谈了那么多，是因为信任你并很欣赏你的才华才谈的，你能谈谈你的看法和你的经历吗?
祝你顺利!
蔡金安
1990.6.30
三、我第二封未发的信
周晖：
你好!
收到你的信后，考虑到你正忙于应考，不想惊动你，所以写了一封信后未发。现同你谈一下。
如何办文学社，我有些茫然。从内心来说，我只愿与素质较高、抱负较大、观点较近的人交往。与多种多样的人一起共事，难成大业。然而，要找到众多素质较高、抱负较大、观点较近者又很难，现在只能像前些时那样试着办办再说。
感谢你对《橄榄》提的意见。再见!
祝你一切顺利!
蔡金安
1990.7.10
