很容易让人产生这么一种念头：这个人有这么大的贡献吗？这些评价是不是有点过份啊？就算不过份，那我们又是拿什么依据来判断他的贡献的呢？
这个从小就跟我们结下了不解之缘的“小老头”，确实让人又爱又恨！
“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。”
A呢，先在前一天相好满意的瓜，记住在地里的位置，顺便规划好“撤退”的路线和“分赃”的地点；B呢，就负责准备好一个大书包，第二天去地里偷瓜，C就专门望风，有这3人，组成一个“犯罪团伙”足矣。
不出岔子的话，这个被惦记多时的西瓜不久就能进肚，之后大家各自拍着圆滚滚的肚子，嘴边的西瓜汁都还没来得及擦，紧接着吹嘘起自己的“功劳”来，那意气风发的样了简直不要太滑稽！
不过有的时候，他手里的笔又是枪，射出的子弹不伤肉体，却直指人心：“真的勇士敢于直面淋漓的鲜血，敢于正视惨淡的人生”，他在《纪念刘和珍君》一文中如是写道；还有诸如“于浩歌狂热之际中寒，于天上看见深渊，于一切眼中看见无所有，于无所希望中得救。”这样的话。
鲁迅让很多人印象深刻的原因，大概还得归功于他写的这些“深奥莫名”的文字，这些个文字可苦煞了咱们，从小学到中学，语文老师总是要求我们背诵他的文章。
也许正是这个原因，大家在网络上掀起了一股玩“鲁迅梗”的大潮，以示对他的回敬。我们经常能看见年轻人玩一些“***这句话，是鲁迅说过的”、“你们抓鲁迅跟我周树人有什么关系？”这样的梗，还有拿鲁迅的照片P着玩弄取乐的，这样的人也不少。
然而我们又忽略了一点：这个“小老头”他是完全具备写优美文章的功夫的，不仅会，看得出来他功夫还相当了得！然而他总爱搞突然袭击，写着写着笔口猛地一调转，又去搞他的抨击、批判了。
轻松愉悦人人爱，严肃沉闷讨人嫌。明知如此，偏要为之，这就是鲁迅！很是奇怪的人！
这本由北京大学中文系教授孔庆东写的《地狱彷徨》就将为我们解读鲁迅的《彷徨》，从而解读鲁迅这个人的冰山一角！这个被我们视为“童年噩梦”的男人身上，究竟有何玄机？
老师的学术水平怎么体现？还是要得到学生的认可才行。能做到最受学生爱戴的老师，要知道这是在北京大学这样一个藏龙卧虎的地方，可见水平确实很不一般！我们通过读他写的书，其实就相当于了上一回北大的课，算是接受了一次全国顶级学府教师的精神洗礼，绝对值当，当然，最重要的还是他的思想。
我们虽然以前上学的时候有学过不少鲁迅的作品，然而他深遂的思想我们往往很难明白，语文老师们不是手捧一本教辅资料跟着解说，不会提出自己的看法，要么就是解说的不够有味，我们觉得没啥意思。
说白了还是鲁迅的思想确实不是那么好懂，不然怎么会引起国内外那么多专家学者来研究他呢，尤其在日本，这类学者很不少，由此可见鲁迅的重要性！
“鲁迅的深刻之处，就是他不像很多一般的作家那样，写地主怎么欺负劳动人民，让他干活，不给他饭吃，把他吊起来打，把他害死了，把他抓壮丁......鲁迅从来不写这些故事，鲁迅不这样写。
鲁迅写出了同一阶级成员之间的隔膜，不仅地主和劳动人民是有隔膜的，知识分子跟劳动人民之间是有隔膜的，知识分子跟地主是有隔膜的(在鲁四老爷家，‘我’跟四叔是有隔膜的)；最奇怪的是，祥林嫂跟柳妈是有隔膜的，这一点最厉害。”
“为什么说启蒙无产者很难？因为他们不懂联合，反而互相挤压、迫害。所以我们看，革命的艰难首先在于要动员民众，给人民把道理讲清楚，这是非常困难的一件事。
鲁迅在那个时候，不是共产党，他就深刻地懂得了这个道理，他知道解决柳妈和祥林嫂之间的关系，是这个国家的大事，它比解决鲁四老爷的问题要重要得多。”
毛主席曾经说过这么两句话，一句是“我和鲁迅的心是相通的”，另外一句是“鲁迅是新中国的圣人”。他直到晚年还在阅读鲁迅全集，由此可见鲁迅的地位相当之高！
他们有一个共同点：都是最关心劳苦大众的人！
我们真的很有必要去了解一下这个让人又爱又恨的“小老头”！看完这本书之后，相信大家一定会更加清楚鲁迅的为人，会发自内心地尊敬他，称他一句：先生！
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