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科学家是有阶级性的

  看了网上热传的《美国封杀华为后!这位中国天才,震惊了全世界!》这个视频,真是为以申怡飞为代表的我国几位杰出的青年科学家们的不懈奋斗精神,和他们所取得的卓越成就感到振奋!他们大有作为的人生,必定会做出大惠于世的辉煌贡献。伟大的中国人民,有理由为自己五千年来所造就的一代代骄子,而无愧于世界!

  但是,也令人不禁深思。

  今天的世界依然是一个阶级社会,不管人们承认不承认,在现实中,没有一个人不在一定的阶级处境(地位)中生活。因此,人们的思想和行为,也就无不打上阶级的烙印。自然科学是没有阶级性的,而从事自然科学研究的科学家则是具体地、实实在在地生活于一定的阶级地位之中的。于是,为什么人的问题,就是每一位科学家必须回答的一个回避不了的问题。

  在已经正式宣告没有了阶级、也不再革命的今天,这些宝贵的才俊们在为什么人服务?他们能够继承我国老一辈科学家们的革命传统吗?能够继续走中国人民的优秀儿子钱学森的道路吗?听一听,看一看这个视频中,清末保皇古董梁启超的一句“少年强,则中国强”被当作了没有任何阶级性的金科玉律,就可以看出当政者为他们所设计的前进方向在哪里。

  无与伦比的无产阶级革命导师毛泽东,生前直率地告诉一切知识分子,告诉人民:“学问再多,方向不对,等于无用。”(引自一九七一年七月十三日《人民日报》)

  让我们记住毛泽东同志的伟大教诲吧!

  同时,也让我们读一读杰出的无产阶级科学家钱学森同志,是如何践行毛泽东同志教诲的吧。

  (2019年6月12日)

  附:敬爱的无产阶级科学家钱学森同志遗作,以抒念怀。

  《终身不忘毛主席亲切教诲》

  钱学森

  一九七六年九月十六日人民日报

  

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  在极为悲痛的时刻,回忆往事,历历在目。二十一年前,在伟大领袖毛主席的关怀下,经过艰苦斗争和美国朋友的支持,我终于回到了伟大的社会主义祖国。回国以后,毛主席多次亲自教诲我,每一次都给我指明了继续前进的方向,每一次都给我增添了登攀高峰的力量。我之有今天,都是毛主席、共产党给的。

  在一九五六年全国政治协商会议期间,毛主席第一次接见了我。毛主席教导我要懂得新生的、最有生命力的东西,总是在同旧的、衰亡着的东西斗争中生长起来的,并要我培养一些青年科技人员。在这年毛主席主持讨论全国农业发展纲要草案的最高国务会议上,毛主席又一次接见了我。毛主席对物质无限可分性的问题,从唯物辩证法的高度,作了非常精辟的论述。毛主席光辉地预见了二十年后高能物理的发展。

  一九五八年十月二十七日,毛主席亲临中国科学院科学成果展览会。毛主席第三次接见了我。毛主席肯定了展出的科研大搞群众运动的成绩,指出要独立自主,自力更生,敢于走前人没有走过的道路。毛主席的教导,拨正了我做科技工作的方向。

  一九六四年二月六日,在一次春雪之后,毛主席在中南海接见了李四光、竺可桢和我。这是我第四次见到毛主席。在这次被接见的人中,我是最年青的。毛主席主要同两位年长的科学家谈地质科学、勘矿和气候、农业的问题。毛主席讲了在科学技术发展中,矛盾斗争推动事物前进的道理。这使我思想上受到很深的教诲,对我进行科研工作有很大的启发。

  毛主席尤其重视对我进行无产阶级政治教育。一九六四年底,毛主席接见了陈永贵同志和我。我领会毛主席的意思,是教育我一定要向劳动人民学习,拜劳动人民为师,认真改造世界观。

  

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  一九六六年,毛主席亲自发动和领导的XXXXX蓬勃兴起。毛主席很关心我,亲笔把一份重要材料批给我看。我领会毛主席的深意,是要我认清知识分子不走社会主义道路是不行的,倒退或停顿是没有出路的。

  在XXXXX高潮中,一九七○年“五一”节,在雄伟的天安门城楼上,伟大领袖毛主席第六次接见了我。毛主席指着广场上的百万革命群众,要我走到群众当中去,同群众相结合。

  伟大领袖毛主席把我从在外国的困境中拯救出来,又亲手把我引上了革命的道路,从旧的传统观念的束缚中解放出来,这是我一辈子忘不了的。毛主席一次又一次的谆谆教导,我将永远铭记在心上。

  毛主席指引我们走与工农相结合的光明大道,而XXX、XXX一类走资派却鼓吹什么“读书做官”、“上智下愚”、“专家路线”,推行反革命的修正主义路线,妄想把我们引上复辟资本主义的绝路。他们是社会主义革命的主要对象,是我们要走革命道路的科技人员的死对头。

  我一定要响应党中央的号召,化悲痛为力量,继承伟大领袖毛主席的遗志,坚持以阶级斗争为纲,坚持党的基本路线,坚持无产阶级专政下的继续革命。

  我一定要同工农兵群众一起,同广大革命干部、革命知识分子一起,深入批d和反击右倾翻案风。要同党内资产阶级和一切阶级敌人进行长期的斗争。

  我一定要认真学习马克思主义、列宁主义、毛泽东思想,自觉限制资产阶级法权,全心全意与工农相结合,认真改造世界观,更好地完成党交给我的任务,决不辜负伟大领袖毛主席对我的培养和教育。

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