【编者按】这是《大公报》刊出的香港通识课本怪象，可以看出，课本中出现“占领操场”之类的题目，无疑给孩子从小就播下错误的观念。联系到香港多次爆发骚乱甚至暴乱，青年很容易被港独分子煽动起来，这样的课本无疑起到了很坏的作用。
中学通识科暴露的问题越来越多，不仅“黄师”泛滥冇王管，为通识配套的“黄书”亦俯拾即是。大公报记者发现，有坊间通识书的热身思考题惊现变相教学生“占领操场”的题目，又直言学生参与政治若遇到来自政府的“阻力”，就要同其“博弈”而非“沟通”。有通识科老师批评种种这些带有明显导向的字眼均属“不客观”、“教坏人”。
大公报记者发现坊间流行的通识课本《今日香港》第66页，有热身思考题赫然写着“占领操场”四个大字。题目设计情景是讲述某校校长因加长上课及补课时间，令学生反感，故有学生提议向学校表达不满意见。题目下方则有三位学生各抒己见，有同学冀通过向家长反映，由家长出面向学校施压；有学生则煽动“占领操场”，不“撤回”不走。
把政府设为博弈对象
福建中学（小西湾）通识科老师李伟雄直言这种题目“教坏人”。首先，该题目并不够中立客观，题目下方的三个学生都“一面倒”，并未有学生表示赞同学校补课及补课的好处。“校方教学有它的专业判断，如果学生觉得不对就要强烈抗争，这种引导式教育只会令未来的社会更分化，百姓更不得安宁”。其次，他认为中学生大多处于反叛期，本身容易冲动行事，思考题故意用两个极端建议引导学生，学生自然倾向选择这些激进方式；而作为教育者更应该引导学生理性思考、客观看待事物。
课本中还有不少用词和表达方式被怀疑是故意误导学生。例如，市民有意见原本可与政府官员沟通来解决，惟课本第77页右下角“提提你”一栏，直言参与政治议题的市民会遇到政府的“阻力”，教学生运用下棋般的博弈思维去调整行动，赤裸裸地把政府设定为博弈的对象、人民的对手。
有家长认为，若把通识书比作“洗脑”利器，一部分通识科老师就是落实“洗脑”的刽子手。网名叫“薯圈”的家长说，其子遇到的通识老师，当中九成不会客观中立地讲课，这样的通识科只能令学生思想更单一。“唔统一谂法，立即被杯葛（和老师想法不一样，立即被孤立）！”致使儿子在校只能做“沉默的羔羊”。
【本文摘自《大公报》2019年7月31日第A9版，原标题《教育病了｜惊现“占领操场”题目 通识“黄书”洗学生脑》。】
作者：苑向芹
图：逾1.4万人参与网上联署，要求教育局局长严正处理戴健晖事件
【大公报讯】记者苑向芹报道：中学通识科引起争议，不仅与引导政治偏见和洗脑有关，通识科老师立场偏颇更是问题核心，近日曝光的政治偏激“黄师”只是冰山一角。日前在facebook上诅咒警察子女“活唔过七岁（活不过七岁）”的真道书院助理校长戴健晖是其中之一，截至昨晚的两日内，已有逾1.4万人参与网上联署，要求教育局局长彻查并严正处理事件。
为人师表的戴健晖公然散播仇警说话、诅咒警员子女的卑劣言论，被大批家长及网民唾弃，不少网民强烈要求教育局将其革职，且不得被其他港校录用。截至今日凌晨12时半，已有逾1.4网民参与网上联署，促请“教育局严肃处理戴健晖事件”。联署写道：
【“真道书院助理校长戴健晖疑似发布歪论，煽动仇恨，绝非为人师者所为。我们要求教育局局长彻查并严正处理事件，严防莘莘学子受到荼毒！”】
另有家长发动全港联署谴责真道书院助理校长散播仇恨，批评戴健晖在社交平台帐号咒骂警员言论，严重违反教师专业守则，更涉及“恐吓”等刑事罪行，令就读真道的警员子女处於危险环境中。该联署要求校方先将戴健晖停职、谴责其具恐吓性言论，并促请戴健晖在九月开学第一日，公开向全体师生道歉。
教协未谴责 网民斥暴力支持者
有市民则发表致教育局公开信，要求取消戴健晖及另一仇警通识科老师赖得鐘的检定教员资格，认为两人言论令公众不安，有鼓吹仇恨之嫌，严重违反教师专业操守，属严重失德行为，教育局应避免两人继续误人子弟，散播仇恨。同日，立法会议员葛珮帆亦写信予教育局及真道书院校监，促认真对待、严肃处理戴健晖事件，以确保类似恶劣事件不再发生。
事件令全国政协副主席梁振英感到愤怒，前日已去信真道书院促开除戴健晖。惟昨日教协发布新闻稿，质疑梁“用官职向真道施压”，对戴健晖的可耻作为却毫不批评。梁振英随即在facebook上反问教协：
【“你们是否认同，会否谴责真道书院助理校长戴健晖的极端仇恨言论？戴健晖是否教协会员？”
不少网友留言称，教协明显是暴力支持者，与记协一样玩双重标準，促梁“唔好放过班教棍！！（不要放过这样的老师）”
【本文摘自《大公报》2019年7月31日第A9版】
