这两天，南京师范大学日语系搞日本文化长廊活动中悬挂日本二战时候的军旗——旭日旗的事件，引起网友们的广泛关注。

　　许多网友留言说，这是在南京啊!

　　在南京悬挂日本侵华军旗，就如同在以色列大庭广众之下悬挂纳粹万字旗一个意思，这是耻辱、苦难的象征啊!

　　下个月就是国家公祭日了，小编想问问这些南京师范大学的学生们，你们可曾想到惨死在日军屠刀下的30万亡魂?

　　当然，我们也看到了一个负责学生的回应，大意是他们在布置会场时，因为低年级的同学不了解日本文化，搜日本旗帜犯错，并表示已经认识到错误，希望能删帖，不希望把事情闹大。

　　但，已经是20多岁的大学生了，已经在接受高等教育了，难道真的连日本国旗、日本军旗都不认识?

　　还有那种用手掌上托着日本旗帜的照片，我们想象不到，这帮“精日”的学生，到底有多么热爱日本国，多么热爱日本旭日旗呢?

　　旭日旗，又称日本军旗，是带有红日和旭日光芒图案的一种旗帜，是第二次世界大战期间日本军国主义的象征。可以说，旭日旗就是亚洲的纳粹旗!2013年，日本政府解释说，“旭日旗”和“日章旗”都是日本的象征，都是日本的国旗。

　　日本军旗文化背后的法西斯主义思想，不仅仅广泛渗透到日本民间，而且随着帝国主义对我国社会主义制度进行和*平*演*变的战略推行，也随着“西方先进文化”的船舶来到了中国，影响着中国人。

　　忘不了，2001年的赵薇军旗装事件!

　　忘不了，2014年在第二十八届泰山国际登山节上，一男子穿着印有“大日本帝国海军”字样的T恤衫登山，被愤怒的群众将其T恤扒掉!

　　商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花!

　　我们相信，南京人民绝对不容许这样的事情在南京发生!

　　据了解，本次活动属于南京市外办的大力支持下搞的“南京中日交流之窗”中的一项，本交流活动旨在通过举办日本文化长廊、日语交流茶话会、花道茶道体验会、知名学者讨论会、开设日语角等方式，来广泛介绍日本社会与文化，增强中日两国的相互认识与理解，促进中日的友好。

　　小编不反对促进中日友好，但前提是我们不能忘记历史，不能放弃爱国主义立场，不能变成精日分子，甚至变成当代汉*奸!

　　而且，这是南京师范大学，培养的多是师范生，他们以后毕业了，是要成为教师的!

　　难道，我们忍心看到这样的毫无家国情怀，毫无民族耻辱感，毫无历史常识，毫无道德底线的人，来教育我们的社会主义接班人吗?他们又能教育出怎样的学生呢?难道让他们去培养“精日二代”，“精日三代”吗?如果是这样，我们亡国、亡族的日子就不远了!

　　我们建议，南京师范大学应该组织全体学生，2020年12月13日去南京大屠杀死难者纪念馆学些，这应该成为贵校一项重要的教学任务来抓!

　　在此，小编想提醒南京师范大学党委书记胡敏强同志，请抓紧贵校意*识*形*态方面的工作，这是党中央的要求!

　　当然，不仅仅是一个南京师范大学，中国所有的大学都面临这样一个严峻的问题!

　　就在前几天，某高校纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年的活动展板，背景图片里的士兵的形象，竟然是志愿军的敌人——南朝鲜李承晚领导的“伪军”!

　　这是政治立场的完全颠倒!

　　我们不知道，这是“精美”分子、“精韩”分子的有意为之，还是由于对历史常识的无知而闹的大笑话!

　　还有厦门大学的优秀党员“洁洁良”发表的那些精日反*华言论;还有中国科学院大学留学生季子越，在疫*情期间叫嚣南京大屠杀“干得好”，在被开除学籍后仍然不思悔改……

　　都是学生的问题吗?

　　当然不是!

　　给外国人递刀子的方*方，她的好友之一就是“精日”分子梁艳萍。

　　2020年6月20日，湖北大学发布通报称，梁艳萍在社交网络平台上多次发布、转发"涉日""涉港"等错误言论，严重违反党的政*治纪律和政*治规矩，被开除*党*籍，并取消其研究生导师资格，停止教学工作。

　　但问题是，这样的人怎么成为教授的呢?谁把他们提拔上去的呢?难道此前学校就没有发现这位党员的问题吗?

　　2017年，北京建筑大学许传青副教授在课堂上说，“中华民族是劣等民族”，“除日本以外所有亚裔都是劣等民族”，后被校方给予行政记过处分。

　　欲亡其国，必先亡其史;欲正其国，必先正其史。

　　如果我们不敢对宣传错误言论的学生、老师、教授进行严惩，我们相信，这样的精日份子、恨国党，只会越来越多!

　　当然，只有严惩并不能从根本上解决问题!

　　毒瘤要铲除，孳生毒瘤的土壤更要铲除!

　　我们需要思考的是：

　　我们的教育到底怎么了，我们的社会到底怎么了，为什么会出来这样一批恨国党、精日分子、精美分子呢?

　　在我们的教育界，是谁在大肆宣扬逆向民族主义，否定我中华民族的悠久历史;

　　在我们的舆论界，是谁在大搞历史虚无主义，抹黑、污蔑、丑化毛主席和中国共产党，否定中国革命史、新中国史;

　　在我们的文化界，是谁让抗日神剧泛滥，屡屡扮演高级黑的角色，又是谁高调宣传媚日文化，使越来越多的年轻人竟然产生厌恶中国的情绪，竟然讨厌自己是个中国人;

　　在我们的学术界，又是谁打着“反思历史”的旗号，大肆攻击开国领*袖，大搞狼牙山五壮士、黄继光、邱少云等英雄烈士的“真相”揭密，而对西方文化却又采取谄媚态度，热情讴歌所谓的“海洋文明”……

　　我们更需要思考，在伟大的毛主席时代，为什么每一个中国人都那么充满民族自豪感，为什么没有精日、精美分子呢?

　　我们的教育到底要向何处去?

　　我们的教改，到底要培养怎样的人?

　　这是值得每一个中国人思考的问题!

　　红色小兵

　　2019年11月19日