——小表格背后的大问题，论经济增长的血与泪

　　今天早晨在一个微信群里看到一张图片，这张图片的内容是2017年教育部审定的——中学八年级《中国历史》教材（下册）里的一张截图，截图的内容是：

　　材料研读：改革开放初的1978年、1990年、2000年、2010年、2020年、2023年城镇居民人均可支配收入，农村居民人均可支配收入对照表。

　　这个表格清楚地写着作为城镇居民2023年人均一年有五万多块钱可支配，农民也有两万多可支配，毋庸置疑，尽管现在的物价飞升，但是如果一年有这些钱可供支配，足以让14亿人口过上小康生活。

　　笔者就纳了闷了，如果有这么多钱可支配，为啥还有那么多人去垃圾箱里找东西吃？为啥有那么多人把捡矿泉水瓶子，捡废品当成职业？为什么有那么多人冒着坐牢危险去以犯罪的方式赚钱？难道他们好日子不想过，有脏食癖、勤俭癖、犯罪癖的爱好吗？

　　中国教育界的精英可真是比白骨精还精，“可支配”，这词给你用的，似乎是那么回事，实际不是那么回事，就如同说“骡子”是“马”一样，看着没啥区别，实际有着本质的区别。

　　笔者就想问问写这篇文章的专家学者，啥叫“可支配”？“可”在百度教育汉语里有四个意思：1、允许，2、可以，3、值得，4、适合。

　　如果说“可支配”，这钱是不是应该属于自己的？不是自己的钱“可支配”吗？举个例子：“张三”账户上的钱，“李四”能拿去用吗？“资本家的别墅”，没房子的“农民工”能去住吗？“贪官的二奶、三奶”，“娶不上媳妇的穷小子”能当自己的媳妇和她一起过日子吗？

　　如果按照平均值，奴隶社会的奴隶不应该造反，封建社会不应该被推翻，共产党不应该闹革命，蒋介石也不用把他赶到小岛上，日本人也不需要退出中国，因为财富按平均值计算，任何时期都是小康社会，人人都是幸福生活。

　　可恨、可怜、又可悲的专家教授学者们：教育的本质是实事求是，是追求真理，是明辨是非，不是让你们去混淆视听，不是让你们指鹿为马、不是让你们玩文字游戏蒙骗祖国的花朵。富人的钱穷人可以支配吗？如果可以支配，就不是五万两万这个小数字了。只举一个例子：把许家印骗取的2.58万亿人民币除以14亿人口，就是平均每个人约18428亿元，小数点后面的千万元都忽略不计了。

　　中国有多少个许家印，又有多少个李嘉诚，有多少个马云，有多少个某某某，这些金融大V不算，就那些贪官的赃款加起来是多少?

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　　中国的财富如果平均起来，老百姓还用去房贷、车贷、学贷吗？如果财富能平均支配，还会有那么多自杀者、抑郁症、犯罪狂吗？如果财富能平均支配，还会生了病不去医院治在家等死吗？

　　说句不中听的话，如今的专家学者几乎是清一色的没有阉割的宦官，只会跪舔权贵，全然看不到老百姓的水深火热，整天闭着眼睛说瞎话。红太阳说没有调查研究就没有发言权，可不可支配不是你们臆想出来的，这个需要实践和验证，你们说这话之前去底层社会搞过调查研究吗？

　　话说回来，1978年的物价是多少？2023年物价是多少？1978年城镇职工年收入348元，能养活一家三口人到五口人，有的甚至七八口人，现在2023年的五万多块钱能干什么？能够供一个孩子上学吗？能够看一场大病吗？能够娶一个媳妇吗？能够买一幢房子吗？那时候三百多块钱，一家几口人吃饭、住房、上学、看病、娶媳妇都够了，现在的五万块钱能办了这些事吗？

　　把奴隶主的财产平均一下，奴隶社会也很美好。收入和支出是成正比的，如果把年收入可以平均计算，那么消费也要平均计算，资本家的年生活消费是多少？一个贫民老百姓的年生活消费是多少？这个表格为什么不同时标出？两个时期的物价为什么不对比标出，你们这样对比就如同用成年人和婴儿比个子，他们有可比性吗？

　　不能不承认如今确实在经济方面得到了腾飞，但是富裕起来的中国这些钱都飞到哪里去了？是飞到老百姓的口袋里了，还是飞到贪官资本家的口袋里去了？是飞到工人农民口袋里去了，还是飞到美丽国的口袋里去了？这是个值得深思的大问题。

　　近几十年来的种种行动搞活了经济，搞肥了官吏，搞胖了投机分子，搞壮了黑社会，搞的人人自危，搞得家家凄凉；搞的民心涣散，搞的信仰丢失，搞垮了道德，搞没了信誉，搞得爱情、友情、亲情烟飞云散，搞得礼、义、廉、耻杳无踪迹；搞得专家学者都穿上了皇帝的新装，学会了掩耳盗铃，搞得工人农民为了一条活路，东北西走，娘哭子啼……

　　一张表格说不尽人民的心酸，一张表格道不尽百姓的血泪，可恨那些专家学者吃着人血馒头，披着美丽的画皮，尸位素餐，用心险恶的给学生画大饼，厚颜无耻地给权贵主子舔屁股，中国几千年的文风傲骨，被这些有腿无骨的文化精英败光散尽，只剩下一片骂声在他们日后的坟头上凝聚！

　　这正是：一群苍蝇嗡嗡叫，人民群众泪滔滔，鲜血铺就社会路，猫虎拔光共产毛。

　　文竹 2025.1.17